本科生工程思维的预培养——“GIS工程与开发”的“三级课堂”改革

doi:10.13474/j.cnki.11-2246.2025.1030

测绘通报 ›› 2025, Vol. 0 ›› Issue (10): 180-184.doi: 10.13474/j.cnki.11-2246.2025.1030

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本科生工程思维的预培养——“GIS工程与开发”的“三级课堂”改革

贺彪^1,2,3, 张琛¹, 郭仁忠^1,2,3, 蒯希^1,2,3, 马丁^1,2,3, 洪武扬^1,2, 林浩嘉¹

1. 深圳大学建筑与规划学院智慧城市研究院, 广东深圳 518060;
2. 亚热带建筑与城市科学全国重点实验室, 广东深圳 518060;
3. 深圳市城市数字孪生技术重点实验室, 广东深圳 518060

收稿日期:2025-02-17 发布日期:2025-10-31
作者简介:贺彪(1983-),男,博士,副教授,研究方向为智慧城市信息平台技术、三维空间数据处理与分析、BIM数据融合处理。E-mail:hebiao@szu.edu.cn
基金资助:
2024年度深圳大学教学改革研究项目(JG2024127);2024年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(〈粤教高函[2024]30号〉)

Pre-training of engineering thinking at the undergraduate level: "three-level class" of "GIS Engineering and Development"

HE Biao^1,2,3, ZHANG Chen¹, GUO Renzhong^1,2,3, KUAI Xi^1,2,3, MA Ding^1,2,3, HONG Wuyang^1,2, LIN Haojia¹

1. Research Institute for Smart Cities, School of Architecture and Urban Planning, Shenzhen University, Shenzhen 518060, China;
2. State Key Laboratory of Subtropical Building and Urban Science, Shenzhen 518060, China;
3. Shenzhen Key Laboratory of Digital Twin Technologies for Cities, Shenzhen 518060, China

Received:2025-02-17 Published:2025-10-31

摘要/Abstract

摘要： 随着新一轮科技革命和产业变革的兴起,GIS专业核心能力呈现出“新兴”“新型”和“新生”3个特征。在此背景下,GIS专业本科生的工程思维亟待提升,动手实践能力需进一步增强,以服务于测绘地理信息行业的新质生产力发展需求。本文以“GIS工程与开发”课程为例,分析了GIS工程思维的内涵及重要性,提出了“三级课堂”的课程结构与课时设计模式,旨在提升GIS本科生的工程思维和解决实际问题的能力,以支持新工科背景下GIS本科专业的创新人才培养。

关键词: 工程思维, GIS工程与开发, 解决问题, 新工科

Abstract: With the new round of scientific and technological revolution and the rise of emerging industries, the core competence of GIS presents three characteristics: “emerging”, “innovative” and “new”.In this context, the engineering thinking of GIS undergraduates needs to be focused on particularly, and the practical ability needs to be improved to serve the development of the new quality productive forces.Taking the course GIS Engineering and Development as an example, this paper analyzes the connotation and importance of GIS engineering thinking, and puts forward the course structure and lesson design of “three-level class”, aiming at improving undergraduates' GIS engineering thinking and ability to solve practical problems and supporting the cultivation of innovative talents for GIS under the background of education reform.

Key words: engineering thinking, GIS Engineering and Development, problem solving, education reform

中图分类号:

贺彪, 张琛, 郭仁忠, 蒯希, 马丁, 洪武扬, 林浩嘉. 本科生工程思维的预培养——“GIS工程与开发”的“三级课堂”改革[J]. 测绘通报, 2025, 0(10): 180-184.

HE Biao, ZHANG Chen, GUO Renzhong, KUAI Xi, MA Ding, HONG Wuyang, LIN Haojia. Pre-training of engineering thinking at the undergraduate level: "three-level class" of "GIS Engineering and Development"[J]. Bulletin of Surveying and Mapping, 2025, 0(10): 180-184.

参考文献

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本科生工程思维的预培养——“GIS工程与开发”的“三级课堂”改革

Pre-training of engineering thinking at the undergraduate level: "three-level class" of "GIS Engineering and Development"

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