通识教育背景下“摄影测量学基础”教学的思考

doi:10.13474/j.cnki.11-2246.2015.0058

测绘通报 ›› 2015, Vol. 0 ›› Issue (2): 121-124,128.doi: 10.13474/j.cnki.11-2246.2015.0058

通识教育背景下“摄影测量学基础”教学的思考

叶勤, 林怡

同济大学测绘与地理信息学院, 上海 200092

收稿日期:2014-04-17 出版日期:2015-02-25 发布日期:2015-02-11
作者简介:叶勤(1970-),女,副教授,研究方向为数字摄影测量、遥感图像处理等。E-mail:yeqinxhh@gmail.com
基金资助:
同济大学教学改革项目

Reflection on the Teaching of Photogrammetry Foundation under General Education

YE Qin, LIN Yi

Received:2014-04-17 Online:2015-02-25 Published:2015-02-11

摘要/Abstract

摘要：

在简要分析高校开展通识教育对专业课程教学影响的基础上,研究了摄影测量学基础课程的教学应如何适应这一趋势。结合同济大学测绘工程专业教学的具体特点,确立了通识背景下摄影测量学课程教学的指导思想,构建了教学的目标体系,并进一步对教学内容作了优化,加强了教学与实践及创新项目的结合;对通识教育背景下测绘工程专业摄影测量学基础教学的改进进行了探讨。

中图分类号:

叶勤, 林怡. 通识教育背景下“摄影测量学基础”教学的思考[J]. 测绘通报, 2015, 0(2): 121-124,128.

YE Qin, LIN Yi. Reflection on the Teaching of Photogrammetry Foundation under General Education[J]. 测绘通报, 2015, 0(2): 121-124,128.

通识教育背景下“摄影测量学基础”教学的思考

Reflection on the Teaching of Photogrammetry Foundation under General Education

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