测绘通报 ›› 2015, Vol. 0 ›› Issue (3): 129-132.doi: 10.13474/j.cnki.11-2246.2015.0096

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遥感原理类课程双语教学模式探索与实践

谭琨1, 杜培军2, 赵银娣1   

  1. 1. 中国矿业大学江苏省资源环境信息工程重点实验室, 江苏 徐州 221116;
    2. 南京大学卫星测绘技术与应用国家测绘地理信息局重点实验室, 江苏 南京 210023
  • 收稿日期:2014-01-02 出版日期:2015-03-25 发布日期:2015-03-25
  • 作者简介:谭 琨(1981- ), 男, 副教授, 主要研究方向为高光谱遥感。E-mail:tankuncu@gmail.com
  • 基金资助:

    国家自然科学基金(41101423);中国矿业大学教改项目(2014QN21);江苏高校优势学科建设工程项目

Exploration and Experiences on Bilingual Teaching of Courses Related to Remote Sensing Principles

TAN Kun1, DU Peijun2, ZHAO Yindi1   

  • Received:2014-01-02 Online:2015-03-25 Published:2015-03-25

摘要:

在综合分析高校测绘工程、地理信息科学等专业本科教育遥感原理类课程如“遥感原理与应用”“遥感技术基础”“遥感概论”等的教学目标任务、主要内容、课程特点等的基础上, 探讨了开设遥感原理类双语教学的需求和特点, 对该课程进行双语教学的必要性和可行性进行了全面论述, 讨论了课程双语的实施模式和关键问题;然后结合近年来的实践, 提出了优化双语教学效果的若干建议。只要实践中加强学生的遥感专业能力素养, 加强师生专业英语的学习, 必将提升双语教学的质量。

关键词: 双语教学, 高等测绘教育, 遥感原理与应用

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