| [1] |
高井祥, 陈国良, 王潜心, 李增科, 张书毕, 汪云甲, 张秋昭, 刘志平. 面向新工科的行业特色测绘工程专业转型升级实践[J]. 测绘通报, 2022, 0(5): 166-169. |
| [2] |
张龙其, 郭云开, 张云菲. 测绘工程专业GIS实验混合式教学方法探讨[J]. 测绘通报, 2022, 0(2): 164-167,173. |
| [3] |
李军, 张成业, 戴华阳, 陈伟, 阎跃观, 杜守航, 赵恒谦. 面向测绘新工科人才培养的体验式教学模式设计与实践[J]. 测绘通报, 2022, 0(1): 168-172,176. |
| [4] |
周国清, 郭宝宇, 王浩宇, 陈建军. 无人机摄影测量虚拟仿真实验教学系统的构建与应用[J]. 测绘通报, 2021, 0(12): 163-167. |
| [5] |
阎跃观, 刘吉波, 郭俊廷, 李军, 郭伟. 新工科背景下工科类高校协同育人与实践基地共建模式[J]. 测绘通报, 2021, 0(11): 155-160. |
| [6] |
岳建平, 丛康林. 人工智能时代的测绘工程教育改革[J]. 测绘通报, 2020, 0(9): 151-154. |
| [7] |
李玮, 明祖涛, 张绍成, 王广兴. “测绘工程专业英语”课程的教学改革探讨[J]. 测绘通报, 2020, 0(3): 154-156. |
| [8] |
何立恒, 杨强, 鲍其胜. 基于全过程的本科毕业设计质量评价体系构建[J]. 测绘通报, 2019, 0(10): 138-141. |
| [9] |
刘小阳, 李峰, 孙广通, 宋萍, 刘军, 王秋玲, 钱安. 新形势下测绘工程专业人才培养模式的改革与实践[J]. 测绘通报, 2018, 0(6): 144-147,152. |
| [10] |
赵玉玲, 张兆江, 张安兵, 刘海新, 孙琦. “互联网+测绘”背景下基于OBE理念的毕业设计教学研究[J]. 测绘通报, 2018, 0(11): 148-150. |
| [11] |
黄鹤, 罗德安, 吕书强, 丁克良, 邱冬炜. 工程教育专业认证制度在测绘工程专业综合改革中的体现[J]. 测绘通报, 2017, 0(9): 142-144,149. |
| [12] |
赵红, 李爱霞. 以职业能力为核心的测绘工程专业人才培养模式的改革与实践[J]. 测绘通报, 2017, 0(8): 142-145. |
| [13] |
王浩宇, 刘立龙, 黄良珂, 谢劭峰. 创新创业教育与专业教育相融合的测绘工程专业人才培养模式探讨[J]. 测绘通报, 2017, 0(4): 149-152. |
| [14] |
高彦丽, 马国亮. 以测绘标准为导向的测绘工程专业教学改革[J]. 测绘通报, 2016, 0(9): 143-145. |
| [15] |
王守刚, 厉东伟, 王铭, 张书毕. 测绘工程专业创新型人才培养模式的实践与探索——以中国矿业大学环境与测绘学院为例[J]. 测绘通报, 2016, 0(8): 131-134. |
