基于学习者视角的测绘专业教学改革刍议

doi:10.13474/j.cnki.11-2246.2014.0278

测绘通报 ›› 2014, Vol. 0 ›› Issue (8): 125-127.doi: 10.13474/j.cnki.11-2246.2014.0278

基于学习者视角的测绘专业教学改革刍议

杨军，马大喜，肖海平

江西理工大学

收稿日期:2013-12-02 出版日期:2014-08-25 发布日期:2014-08-25
基金资助:
2013年江西省高等学校省级教改课题（JXJG-13-7-12）

Discussion of Teaching Reform of Professional Surveying and Mapping Based on the Perspective of Learners

Received:2013-12-02 Online:2014-08-25 Published:2014-08-25

摘要/Abstract

摘要：

分析测绘专业教学的基本现状，综述了当下一些对测绘教学体系的研究论证和实践，并通过分析外界对测绘行业的评论和问卷调查反馈结果，进而提出基于学习者视角下的测绘专业教学改革的建议。

杨军马大喜肖海平. 基于学习者视角的测绘专业教学改革刍议[J]. 测绘通报, 2014, 0(8): 125-127.

[1]	赵恒谦, 崔希民, 袁德宝, 李晶, 李军, 陈伟. 遥感图像解译与应用课程网络考核设计与实践[J]. 测绘通报, 2022, 0(3): 171-174.
[2]	李军, 张成业, 戴华阳, 陈伟, 阎跃观, 杜守航, 赵恒谦. 面向测绘新工科人才培养的体验式教学模式设计与实践[J]. 测绘通报, 2022, 0(1): 168-172,176.
[3]	邓敏, 陈杰, 刘慧敏. 中南大学地理信息科学专业建设的探索与实践[J]. 测绘通报, 2021, 0(7): 156-159.
[4]	吴小芳, 钟晓兰, 谢刚生, 何正勇. GIS专业自然地理学野外实习的教学改革实践[J]. 测绘通报, 2021, 0(6): 147-151.
[5]	郭宝宇, 武百超, 于坤, 张少铖. 基于虚拟仿真试验平台的数字测图实践教学改革[J]. 测绘通报, 2021, 0(1): 152-156.
[6]	赵红蕊. 教育的复杂性与教学的简单性——非测绘专业“测量学”教学思考[J]. 测绘通报, 2020, 0(9): 148-150,158.
[7]	李玮, 明祖涛, 张绍成, 王广兴. “测绘工程专业英语”课程的教学改革探讨[J]. 测绘通报, 2020, 0(3): 154-156.
[8]	姚连璧, 张邵华, 杨鹏羽, 赵紫良. 车载测量系统教学试验设计[J]. 测绘通报, 2019, 0(4): 134-137.
[9]	王广兴, 李玮, 张绍成, 丁开华. 测量学课程中“GNSS技术与应用”的教学研究与实践[J]. 测绘通报, 2019, 0(2): 144-146,160.
[10]	陈兰兰, 肖海平. 基于翻转课堂的三本院校应用型课程教学改革模式的研究[J]. 测绘通报, 2019, 0(10): 142-145.
[11]	成晓倩, 王双亭, 刘培. 高校“互联网+工科专业课”的教学改革[J]. 测绘通报, 2018, 0(9): 144-147.
[12]	王利花, 路鹏. “微波遥感”课程教学改革探索与实践[J]. 测绘通报, 2018, 0(10): 140-143,151.
[13]	张全德, 刘小阳, 钱安, 王秋玲. 从GPS到GNSS教学的转变[J]. 测绘通报, 2017, 0(7): 143-146.
[14]	曾文海, 周洪兵, 袁波, 艾松元, 翁峥峥. 省级专业评估视角下的工程测量课程教学改革——以辽宁省工程管理专业为例[J]. 测绘通报, 2017, 0(7): 147-151.
[15]	余腾, 胡伍生, 周立, 焦明连, 孙小荣. 高校测绘工程专业“测量仪器学”课程的改革与实践[J]. 测绘通报, 2017, 0(5): 147-151.

基于学习者视角的测绘专业教学改革刍议

Discussion of Teaching Reform of Professional Surveying and Mapping Based on the Perspective of Learners

可视化

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

参考文献

相关文章 15

编辑推荐

Metrics

本文评价