地理信息科学专业高水平师资队伍建设的探索与实践

doi:10.13474/j.cnki.11-2246.2023.0220

测绘通报 ›› 2023, Vol. 0 ›› Issue (7): 173-176.doi: 10.13474/j.cnki.11-2246.2023.0220

地理信息科学专业高水平师资队伍建设的探索与实践

邓敏, 刘启亮, 石岩, 陈杰

中南大学地球科学与信息物理学院, 湖南长沙 410083

收稿日期:2022-12-13 出版日期:2023-07-25 发布日期:2023-08-08
通讯作者: 刘启亮。E-mail:qiliang.liu@csu.edu.cn
作者简介:邓敏(1974-),男,教授,主要从事时空数据挖掘与信息服务的科研和教学工作。E-mail:dengmin@csu.edu.cn
基金资助:
湖南省学位与研究生教学改革研究项目(2021JGSZ017);中南大学“金课”和高水平教材建设项目(空间统计基础)

Exploration and practice on the construction of high-level teachers of geographic information science

DENG Min, LIU Qiliang, SHI Yan, CHEN Jie

School of Geosciences and Info-physics, Central South University, Changsha 410083, China

Received:2022-12-13 Online:2023-07-25 Published:2023-08-08

摘要/Abstract

摘要： 师资队伍是一流专业建设与一流人才培养的关键因素,也是推进我国高校有组织科研的实施者。本文以中南大学地理信息科学专业为例,探讨了行业特色“双一流”高校高水平师资队伍建设的影响因素与实施途径,并分析了近年来师资队伍建设的成效与问题。本文对地理信息科学专业师资队伍建设的实施策略和途径,可为相关院校地理信息科学一流专业建设与人才培养质量提升提供参考。

关键词: 师资队伍, 人才培养, 学校特色, 地理信息科学

Abstract: Teaching staff is the key factor in the construction of first-class majors and the cultivation of first-class talents,and also the implementer of promoting the organized scientific research in China's universities. Taking the geographic information science major of Central South University as an example,this paper discusses the influencing factors and implementation approaches of the construction of high-level teaching staff in the industry featured “double first-class” universities. We also analyze the achievements and problems of the construction of the teaching staff in recent years. This paper may provide some reference for the construction of first-class specialty of geographic information science and the improvement of talent training quality.

Key words: teaching staff, talent cultivation, university characteristics, geographic information science

中图分类号:

邓敏, 刘启亮, 石岩, 陈杰. 地理信息科学专业高水平师资队伍建设的探索与实践[J]. 测绘通报, 2023, 0(7): 173-176.

DENG Min, LIU Qiliang, SHI Yan, CHEN Jie. Exploration and practice on the construction of high-level teachers of geographic information science[J]. Bulletin of Surveying and Mapping, 2023, 0(7): 173-176.

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Exploration and practice on the construction of high-level teachers of geographic information science

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