“卫星导航定位原理”课程研究性教学法探讨

doi:10.13474/j.cnki.11-2246.2018.0032

测绘通报 ›› 2018, Vol. 0 ›› Issue (1): 161-164.doi: 10.13474/j.cnki.11-2246.2018.0032

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“卫星导航定位原理”课程研究性教学法探讨

连达军, 陈国栋, 袁铭, 张序

苏州科技大学, 江苏苏州 215009

收稿日期:2017-03-30 出版日期:2018-01-25 发布日期:2018-02-05
作者简介:连达军(1972-),男,博士,副教授,研究方向为测量数据处理、地理信息系统应用。E-mail:ldjwwyx@126.com
基金资助:
江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题“地方高校工程技术类人才创新创业能力培养研究”（B-b/2016/01/48）

Discussion on Research-based Teaching Methods of Course of Global Navigation Satellite System Principle

LIAN Dajun, CHEN Guodong, YUAN Ming, ZHANG Xu

Suzhou University of Science & Technology, Suzhou 215009, China

Received:2017-03-30 Online:2018-01-25 Published:2018-02-05

摘要/Abstract

摘要：

针对“卫星导航定位原理”课程教学过程中存在的问题，提出了突出教学重点、设计教学内容、加强主动性学习的教学思路，设计了一套课堂理论教学、实践环境设计、试验实习教学的方法，在实践中采用了突出重点内容、引进工程案例、设计教学环境、因人因组而异的方式，突出了设计性和研究性教学，取得了较好的教学效果。

关键词: GNSS, 卫星导航定位原理, 教学内容, 教学方法, 设计性教学, 研究性教学

Abstract:

In order to solve the problems in the course teaching of global navigation satellite system principle,this paper puts forward a set of teaching ideas which includes emphasizing important points,designing teaching contents,strengthening initiative learning,designed the methods of theory teaching,practical environmental designing, and experimental and practical teaching.By adopting the efficient ways of emphasizing important contents,introducing engineering cases,designing teaching environment,and varying teaching with each individual,it could highlight the design and research-based teaching with a good teaching effect.

Key words: GNSS, global navigation satellite system principle, teaching contents, teaching methods, design-based teaching, research-based teaching

中图分类号:

连达军, 陈国栋, 袁铭, 张序. “卫星导航定位原理”课程研究性教学法探讨[J]. 测绘通报, 2018, 0(1): 161-164.

LIAN Dajun, CHEN Guodong, YUAN Ming, ZHANG Xu. Discussion on Research-based Teaching Methods of Course of Global Navigation Satellite System Principle[J]. 测绘通报, 2018, 0(1): 161-164.

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