测绘通报 ›› 2016, Vol. 0 ›› Issue (4): 128-132.doi: 10.13474/j.cnki.11-2246.2016.0140

• 测绘地理信息教学 • 上一篇    下一篇

MOOC背景下建筑类专业工程测量课程教学改革策略

陈晓刚, 赵海云, 林辉   

  1. 江西师范大学城市建设学院, 江西 南昌 330022
  • 收稿日期:2015-10-25 出版日期:2016-04-25 发布日期:2016-05-04
  • 作者简介:陈晓刚(1978-),男,副教授,主要研究方向为风景园林工程测量技术。E-mail:cxg2006090268@126.com
  • 基金资助:
    2015教育部人文社会科学研究项目(15YJC880008);江西省教育科学(十二五)规划项目(15YB017)

Study on the Strategy of Teaching Reform of Engineering Measurement Course in the Architectural Majors under MOOC Background

CHEN Xiaogang, ZHAO Haiyun, LIN Hui   

  • Received:2015-10-25 Online:2016-04-25 Published:2016-05-04

摘要: MOOC作为免费在线课程对国内高校基础课程的传统教学模式产生很大的冲击,特别是实践类专业基础课程。工程测量课程是建筑类专业一门重要的专业基础课程,能够培养学生实践应用能力和创新能力,本文阐述了MOOC引入实践类专业基础课程的必要性和可行性,指出了当前建筑类专业工程测量课程的教学现状,通过对课程教学内容、教学方法、实践场地及教学评价4个方面的描述,详细论述了建筑类专业工程测量课程教学改革策略,希望借此提高实践类专业基础课程的教学质量。

关键词: MOOC, 工程测量课程, 教学改革, 实践策略

中图分类号: