分类耦合式地理信息系统综合实验教学设计

doi:10.13474/j.cnki.11-2246.2016.0500

测绘通报 ›› 2016, Vol. 0 ›› Issue (5): 138-142.doi: 10.13474/j.cnki.11-2246.2016.0500

分类耦合式地理信息系统综合实验教学设计

张唯¹, 刘修国¹, 张剑波¹, 王晓醉²

1. 中国地质大学(武汉)信息工程学院, 湖北武汉 430074;
2. 武汉大学科学技术发展研究院, 湖北武汉 430070

收稿日期:2015-10-08 出版日期:2016-05-25 发布日期:2016-05-31
通讯作者: 王晓醉
作者简介:张唯(1980-),女,讲师,博士,主要从事测绘科学与技术相关研究和教学工作。E-mail:zw_paper@163.com
基金资助:
湖北省高等学校省级教学研究项目(2013143)

Instructional Design of the GIS Comprehensive Practical Sessions by the Ability Classification and the Practical Node Coupling

ZHANG Wei¹, LIU Xiuguo¹, ZHANG Jianbo¹, WANG Xiaozui²

Received:2015-10-08 Online:2016-05-25 Published:2016-05-31

摘要/Abstract

摘要： 针对现有高校课程实验教学中存在的内容零散、实验节点重叠及工程应用性弱的特点,以GIS综合实验为例,提出分类耦合式实验教学设计思想,在对课程实验节点进行分类模块化的基础上,通过设置"数据处理""基础建模"及"模型分析"3个针对不同应用能力需求的实验环节,耦合相关课程的实验节点,采用基于项目驱动的启发式教学法,培养学生在工程应用中发现和解决问题的能力,更有助于增强学生的专业认知度,为GIS及其相关课程的实验教学改革提供有益的借鉴。

关键词: GIS, 实验节点, 项目驱动, 启发式教学

中图分类号:

张唯, 刘修国, 张剑波, 王晓醉. 分类耦合式地理信息系统综合实验教学设计[J]. 测绘通报, 2016, 0(5): 138-142.

ZHANG Wei, LIU Xiuguo, ZHANG Jianbo, WANG Xiaozui. Instructional Design of the GIS Comprehensive Practical Sessions by the Ability Classification and the Practical Node Coupling[J]. 测绘通报, 2016, 0(5): 138-142.

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分类耦合式地理信息系统综合实验教学设计

Instructional Design of the GIS Comprehensive Practical Sessions by the Ability Classification and the Practical Node Coupling

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